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我国儿童学英语的容易步入的误区

发布时间:2018-05-30 17:12

  认为在孩子学习英语的阶段,家长有三大影响成为了孩子的致命伤,这三大影响分别是家长的强力施压、欲速则不达、缺乏精神鼓励,这三大影响让孩子感到学习万分痛苦。

  实际学习能力无法达到预想的成绩,导致孩子消化不良。由于中国家长有着固执的传统思想,在学习中他们严重忽视了孩子的兴趣爱好和实际能力,他们给孩子成绩预想的非常完美,但是由于能力有限,无法接受学习内容,孩子们没有达成了理想目标,不仅是家长感觉着急,孩子也会感到失落,心理受到严重打击,之后对英语学习既是害怕又是抵触。

  英语学习错觉无数,让孩子变成学习机器。举个简单的例子,谁都知道英语学习最重要的就是记忆单词,这也是最基础的。家长为了不让孩子输在起跑线上从小要求孩子每天记忆多少个单词,家长认为单词记忆数量越多对以后的学习越好,因此孩子就成了学习机器了。实际上在孩子小的时候不在乎学习多少知识,掌握多少单词,最重要的是他们对英语有一个概念了解英语的意义,能够熟悉英语的环境,这是少儿英语教学的目的,对于学会多少那是孩子以后要掌握的,更何况如果习惯了英语环境掌握单词就不是大问题了。

  遇到问题直接给答案,让孩子失去动脑的机会。中国家长在教育孩子的时候是一味的注重学习结果而忽略了学习过程,如果孩子遇到不明白的问题的时候家长一看题目就直接把答案告诉孩子,有了答案孩子也就不愿意在去思考题目的过程了。这样的教育方式直接阻止了孩子动脑思考的机会,长此以久养成了懒惰的习惯,对家长产生严重依赖,这是学习上最严重的一件事情。另外一点就是有些家长对于教育孩子并不了解,总是对孩子的教育方面没有耐心,一旦孩子出现一点错误就是严厉批评,让孩子失落的同时失去了学习信心,这在以后的学习之路上有着严重的不良影响。

  在新东方迈格森国际教育学习的孩子们他们是时刻保持一种愉悦的心情,课堂上师生之间向朋友一样,没有批评、没有强制,一切都是那么自然从容,这样的教育方式不仅提高孩子英语水平,也能让孩子健康成长。

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